家族治療一直是心理治療領域中，最吸引我的一個主題，跟著吳就君老師學習了超過20年的時間，從懵懂的狀態，逐漸在心中有一個家族治療的概念。
然而，開始接觸精神分析，其實是為了幫助我更理解家庭。
當時正在寫博士論文的我，苦惱於看不懂親子互動的內涵，因為要談教養，不知道為何父、母們會無意識地對孩子做出一些自己也不想要的行為，想要找到一些理解他們的方式，於是透過吾境思塾的線上課程，聽周仁宇醫師介紹溫尼考特（Winnicott）。
Ｗinnicott談母嬰關係，談嬰兒如何在與母親融合的狀態下，從全然地接受母親的照顧、以及環境給予的抱持（Holding），而能逐漸成熟，從融合狀態獨立出來，並能建構出健康的自我。也談到當環境給予太多的壓迫，使得嬰兒無法順應其自身的需求而發展時，自我可能會產生怎樣的變化，形塑成某一種扭曲的樣子-假我、或者無情。
這與系統觀不同，系統中看嬰兒，其實是為系統加入一個他者，會擾亂系統原本兩人關係（夫妻、或說父母）的平衡，於是重點是看這個系統如何重新運作，回到平衡的狀態，而親職角色，也就是父母職得功能能否發揮，取決於夫、妻兩人能否彈性調整自己的角色功能，以重新建構一個有孩子的家庭系統運作，而孩子的發展能否順利，很大部分受到父母親功能的影響，孩子本身的特質，也會回饋到父母的關係，進而影響家庭的變動。
從2018年起，周醫師談了三年的Winnicott，加上2021年談心智化、與2022年談Bion，如果說，家族治療是從系統觀理解個體在系統中如何受影響，一種由外到內的眼光，那麼，我從周醫師的課程中，所學習到的Winnicott與Bion，好像提供了我另一個向度，從內到外，看一個孩子如何在環境的包圍下，長出不同的樣貌。眼光的不同，到底帶來什麼樣的差異，我持續體會中。
在此過程中，我同時接受分析，並從2020年起，開始接受精神分析取向的個別督導。只是貪心的我，並不想放棄過去這麼長久時間所學習的家族治療，希望自己能夠整合、能夠通透，但，當然不容易。於是，很多時候會在不同的兩個取向之間游移，在系統觀與個人內在的幻想世界中迷途。
直到今年，接受精分督導將滿三年之際，我計劃投注較多時間學習精神分析的理論，或許是覺得停在「經驗」的時間有些累積了，需要一些「知識」來將這些經驗整合。作為學習的整理，在這個網頁裡，想將兩個理論撞擊的片刻寫下，幫助自己紀錄思考的脈絡。
